Love Life

排戲時比正式上台時還開心好像是不敗的定律



動手做道具想一些天馬行空的劇情時會暫時忘記他們真實的身份是麻煩討人厭的小鬼頭



↓身份可以前一秒是隻(肥胖的？)麋鹿

原本拿來自修打屁的神聖的圖書室這禮拜熱鬧滾滾，

學校辦了個我忘記全名是什麼但我想叫它自然科學體驗營的活動。

星期一到星期四小朋友都會來半天聽故事加動手做東做西，

課程是由型男大主廚裡的詹姆士來擔任老師。

有圖有真象↓

相信眼尖的朋友都已經發現這隻象是隻假象。

但我不得不背書他們兩的相似度真的高達百分之九十。

生理時鐘真是個很奇妙很快就養成的東西，都還沒去實習半個月咧今天七點我就準時彈起來了。

八月一日的幼教代理教師甄試來應試的只有一個人，但缺額是兩位，所以今天又再召開第二回的甄試。考運真的對考試結果佔有極大比例的影響力，為什麼我會這麼說呢，因為今天來考的有十個人(一人缺考)；也就是說，上次錄取機率對那位考生來說是百分之二百，但這次只剩一成。

老師的問題領域落點可算是平均，理論、實務或者是「妳不繼續在XX幼稚園任職的原因」等等應有盡有。但每位考生被問的問題都大同小異，回答的內容也都很難擁有辨識度，在此整理幾位會讓老師最後做決定時掙扎的人兒的特質：
1)露額頭，身材也許不是很好但臉很乾淨，看起來很亮很舒爽。
2)口條清晰表達看法盡量條列式，再配上例子那效果真的是啵兒棒。
3)禮多人不怪，過度禮貌也會變成讓評審記住妳的一個點。EX: 「嗯好的，謝謝您的問題！我覺得…」
4)經歷豐富。也許不是正式錄取的經歷，短代或實習曾幹過的事值得講的一定要毛遂自薦一下。
5)不要只是有問有答，沒問就沒答。真正強者問一題可以回答四分鐘，並在評審會想知道的範圍內自己做擴充。有些人搞不太懂評審想問什麼，還讓評審「換句話問」或「追問」了三、四次。

實習的第一週大致上都還停留在行政的準備階段，
所以這週頗多自己的空閒時間，
我想我該懂得知足惜福多念點書，
因為開學前後那一陣子應該是沒有讓我靠夭太閒的空間時間。
噢！都忘了，要開始改掉世俗認為很粗鄙的抒發性字眼。


實習的伙伴一個來自嘉大，一個市北師，另一個是台東教大。
聽到有台東來的還真親切，她能夠懂我瑞穗玉里吉安等等叨叨念的語言，
以及搭火車巴拉八拉的奇聞怪事；嘉大女孩很有內涵，